Collaborer entre enseignants d’ÉPS et du préscolaire à la motricité de l’enfant

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contenu :

• Fondements du développement moteur et repères développementaux;

• Fondements du développement moteur, repères développementaux et motricité globale;

• Initiation aux habiletés motrices fondamentales;

• Correspondance avec les savoirs visés dans les programmes du préscolaire et d’ÉPS;

• Expérimentation d’activités dans divers contextes (classe, corridor, gymnase et extérieur);

• Expérimentation des habiletés motrices fondamentales et des adaptations possibles;